„Global denken – lokal handeln“
ist in den letzten Jahren im Zuge der Agenda 21 Diskussionen und Aktivitäten zu einem häufig benutzten Begriff geworden. Partnerschaften zwischen Städten, Gemeinden und Schulen des Nordens und Südens stehen für die vielfältigen Bemühungen, diesen Begriff mit Leben zu füllen.

Schulpartnerschaften zwischen Ländern des Südens und Ländern des Nordens bieten viel-fältige Möglichkeiten für Globales Lernen im Sinne der Agenda 21. Über die konkrete Zusammenarbeit und die damit verbundenen persönlichen Kontakte wächst das Verständnis für globale Zusammenhänge und für die Lebenssituation der Menschen des Südens. Viele Schulen haben sich auf den Weg gemacht und sind Partnerschaften mit Ländern des Südens eingegangen, circa 20 deutsche Schulen haben inzwischen Partnerschulen in Mosambik.
(Siehe:Partnerschulen)

	Schon seit mehr als 20 Jahren engagiert sich der KKM e.V., ein Netzwerk von Organisationen, Gruppen, Schulen und Einzelpersonen, deren gemeinsames Ziel die Unterstützung der Menschen in Mosambik ist, im Bereich Schulpartnerschaften. Der KKM unterstützt die Schulen bei der Initiierung und Weiterentwicklung ihrer Partnerschaften und stellt eine Plattform für Erfahrungsaustausch und Vernetzung dar.

Ziele

Förderung von Globalem und Interkulturellem Lernen

Schulpartnerschaften können

• Verständnis wecken für globale Zusammenhänge
• Weltoffenheit und Toleranz einüben
• ein differenzierteres Bild von Afrika vermitteln. Vorurteile abbauen
• den Kontakt zur fremden Kultur fördern;
• praktischer Solidarität einüben;
• Bereitschaft fördern, Verantwortung zu übernehmen
• ungekannte Fähigkeiten entwickeln;
• den Schulalltag bereichern
• Lernsituation und Lehrqualität in Mosambik verbessern

Durch welche Aktivitäten können diese Ziele erreicht werden?

• Lernen in Projekten und Austausch mit "Experten" aus anderen Schulpartnerschaften
• Vertiefung im Unterricht parallel in vielen Fächern, wie Gesellschaftslehre, Literatur, Musik, Kunst, Naturwissenschaften
• Themenspezifische Aktionen / Kampagnen; Beschäftigung mit Problemfeldern wie Fremdenfeindlichkeit, Anti-Landminenkampagne, Kampagne "Kinder haben Rechte" u.a.
• Briefwechsel und Begegnungsreisen
• Öffentlichkeitsarbeit und Spendenmobilisierung, z.B. durch "Run for Help", Bazare, Benefizveranstaltungen, Pausenverkauf u.v.a.m.

Gute Gründe für eine Schulpartnerschaft mit Mosambik!

• Durch den KKM besteht bereits eine gute Kooperationsstruktur ; auf Neue Schulen können von den langjährigen Kontakten und Erfahrungen profitieren.
• Mosambik ist ein wunderschönes Land, reich anvielfältiger Natur und Kultur
• Mosambik ist politisch verhältnismäßig stabil und ein Schwerpunktland für deutsche Entwicklungszusammenarbeit.
• Durch die jahrzehntelangen engen Beziehungen Mosambiks zur DDR gibt es Mosambikaner in Deutschland und deutschsprechende Mosambikaner in ihrem Heimatland, die in die Partnerschaften eingebunden werden können.
• Mosambik zählt zu den ärmsten Länden der Welt und hat Unterstützung sehr nötig.

Der KKM macht unterstützende Angebote für die Schulen:

• Kontakte zwischen den Partnerschulen durch Seminare und Treffen
• Arbeitsgemeinschft Bildungsarbeit / Schulpartnerschaften
• jährliche Schulpartnerschaftsseminare zu spezifischen Themenbereichen
• KKM Website und spezielle SchülerInnenseite
• Zeitschrift Rundbrief Mosambik mit Schulpartnerschaftsseiten
• Unterrichtsmaterialien zu Mosambik, Multimediakiste für Sek.I und II
• Newsletter zu aktuellen Entwicklungen in Mosambik
• Informationspool zu Mosambik und dem Südlichen Afrika
• Organisation von Künstlerbesuche, Wettbewerben und Lernprojekten
• Beratung beim Aufbau einer Mosambik-Schulpartnerschaft
• Beratung für Besuchsreisen
• Vermittlung von ReferentInnen, KünstlerInnen, ExpertInnen